+8 (916) 786-78-28 с 10.00 до 22.00 ежедневно
+8 (916) 786-78-28 с 10.00 до 22.00 ежедневно
Вязка Померанского Шпица: все условия для комфорта пушистых друзей
Если бы только люди могли любить как собаки, мир стал бы раем.
Джеймс Дуглас
Милейшие пушистые Шпицы просто очаровывают своими повадками и добродушием. Эти миниатюрные собачки способны стать настоящими друзьями и внести в жизнь человека новые краски. Вполне понятно, почему хозяевам хочется непременно получить от них потомство. Кроме того, случка важна также для здоровья самих малышей.
Декоративные песики обладают очень чутким и нежным характером, поэтому вязка Померанского Шпица должна проходить в удобных для самки и самца условиях. Это кропотливый процесс, который требует соблюдения определенных правил. Парочке необходимо познакомиться и провести целый ритуал перед случкой.
Важно знать: Померанских Шпицев нужно вязать в определенном возрасте. У самки должен установиться регулярный цикл течки, а кобелю желательно подрасти до стандартов веса.
Племенное положение гласит, что случать собачек этой породы можно в 12 и 15 месяцев соответственно. Половой акт и беременность – большая нагрузка на маленький организм, поэтому профессиональные заводчики не спешат с этим делом.
Различают два основных типа вязки Померанских Шпицев:
Вязка Померанских Шпицев происходит на полу или столе. Владельцам и инструктору важно занять удобное положение.Питомник «АрхАнгел» возьмет на себя все заботы по организации и проведению вязки Померанских Шпицев. Мы обеспечим комфортные условия, чтобы собачки чувствовали себя уютно во время интимного процесса. Случка предполагает дальнейшую беременность и рождение здорового потомства, поэтому очень важно подойти к ней с ответственностью.
Звоните 8 905 714 68 80 и получите подробную консультацию по теме вязки пушистых любимчиков.
«АрхАнгел» – благородное потомство в наших руках!
Обычные объявленияНайдено 65 объявлений Найдено 65 объявленийХотите продавать быстрее? Узнать как | |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
|
Звичайні оголошенняЗнайдений 419 оголошень Знайдений 419 оголошеньХочете продавати швидше? Дiзнайтесь, як | |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
Стоит ли создавать курс или нет — это вопрос, на который многие люди так хотят получить ответ.
Но сколько это будет стоить? И это выгодно?
Короткий ответ: «ДА, это может быть довольно выгодно!» Длинный ответ требует более глубокого анализа.
Создание и продажа онлайн-курсов — это высокодоходный бизнес, который может открыть пассивный источник дохода.
Но сколько стоит его создание?
Зная заранее все о затратах на создание и развитие курсов, вы можете составить правильный план создания курса и выбрать лучшую цену для ваших курсов.
В данной статье сделана попытка оценить стоимость процесса разработки курса с учетом всех категорий затрат, которые в него входят. Эти категории:
Готовы погрузиться? Поехали!
При создании онлайн-курса следует учитывать множество факторов. Связанные с этим расходы зависят от:
В каждом курсе используются разные мультимедийные элементы, которые определяют степень увлекательности курса.
Это может быть текст, графика, анимация, видео, аудио или другие инструменты улучшения. Для создания некоторых курсов могут потребоваться фундаментальные знания, но другие более сложны и требуют много времени.
Есть разные типы курсов, например, мини-курсы, мастер-классы, МООК и др. Чем дольше курс, тем больше контента вам нужно для него создать. Это также означает, что вам нужно будет потратить на это больше времени.
Если вы нанимаете других людей, чтобы они помогли вам, например, Учебный дизайнер, SME — предметный эксперт, веб-дизайнер или графический дизайнер, видеооператор, маркетолог или переводчик ваших курсов, вы должны ожидать более высоких затрат во всех областях, конечно, разработки.
При выборе типа содержания и материалов курса для использования в курсе вы должны подумать о следующем:
Ответы на эти вопросы должны помочь определить, смогут ли ваши учащиеся понять или проработать их в зависимости от темпа обучения и технологических возможностей.
Онлайн-курсы делятся на разные уровни в зависимости от их интерактивности и сложности. Высшее t
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
Простое настоящее и постоянное настоящее
Упражнение 1 Простое настоящее и непрерывное настоящее.Ставьте глаголы в скобках в правильное настоящее время.
1 Энн видит, как Пол надевает пальто, и спрашивает: Куда ты (идешь), Пол?
Пол: Я (иду) купить сигарет. Вы (хотите) вечернюю газету?
2 Энн: Нет, спасибо. Вы всегда покупаете сигареты, Пол. Сколько вы (курите) в день?
Пол: Я (не курю) очень много — возможно, 20. Джек (курит) гораздо больше, чем я (курю).
Он тратит 10 фунтов в неделю на сигареты.
3 Мария (см.) Петр стоит на автобусной остановке.
Студенты
Мэри: Привет, Питер. Какой автобус вы (ждете)?
Питер: Привет, Мэри. Я (жду) 9 или 14.
4 Мэри: Вы обычно (едете) на работу на машине, не так ли?
Питер: Да, но машина (принадлежит) моей матери, и она иногда (хочет) ее.Она (использует) его сегодня, чтобы отвезти Тома к дантисту.
5 Мэри: Я тоже обычно (езжу) на машине. Джек (берет) меня, потому что он (проходит) мой офис по пути на фабрику. Но на этой неделе он (работает) на фабрике в обратном направлении: значит, вы мне (в очереди) нравитесь.
6 Петр: А вот и 9. Вы (приходите) на это или вы (ждете) 14?
Мэри: Я (думаю) возьму 9. Если я (подожду) 14, я могу опоздать, а если вы (опоздаете) в мой офис, все (посмотрите) на вас.
7 Мэри и Энн (ждут) у телефонной будки. Внутри коробки мальчик (набирает) номер.
Мэри: Ты (знаешь) этого мальчика?
Анн: Да, он друг моего брата. Он (звонит) своей подруге — каждый день из этой коробки.
8 Мэри: Откуда он (приехал)?
Энн: Он (приехал) из Японии. Он очень умный мальчик; он (говорит) на четырех языках.
9 Мэри: Мне (интересно), что он (говорит) сейчас.
Энн: Ну, его подруга тоже из Японии; так что я (полагаю) он (говорит) по-японски.
10 Сейчас 8.30. Том и Энн завтракают. Они оба (открывают) свои письма.
Том: Мне никто никогда не писал. Все, что я получаю, это счета! У вас (есть) что-нибудь интересное?
ключевых слов
Постоянные затраты ○ Переменные затраты ○ Распределение ○ Абсорбционная калькуляция ○ Расчет затрат на основе деятельности ○ МВЗ
Компании также различают постоянные затраты и переменные затраты.
это те, которые не меняются в краткосрочной перспективе, даже если уровень производства изменяется, например, арендная плата и процентные платежи. — это те, которые меняются пропорционально объему производства, например компоненты и сырье, а также сверхурочные выплаты.
Производственные компании должны найти способ закрепления постоянных и переменных затрат на различные продукты, которые они производят: то есть они разделяют затраты и относят их к разным продуктам. пытается отнести все прямые затраты и все производственные затраты, а иногда и все косвенные затраты, такие как административные расходы, на каждый продукт или услугу компании., рассчитывает все затраты, связанные с конкретным видом деятельности (например, дизайн продукта, производство, распространение, обслуживание клиентов), даже если они выполняются разными отделами компании. У большинства компаний есть отделы или функции, которые не приносят прибыли, а только несут расходы (например, бухгалтерский и юридический отделы).
Для целей бухгалтерского учета компании часто объединяют эти отделы и распределяют или взимают все связанные с ними расходы отдельно.
Анализ безубыточности
Ключевые слова
Анализ безубыточности ○ точка безубыточности ○ объем продаж ○ покрывает свои затраты ○ цели ○ маркетинговая политика
При принятии решения о прибыльности производства продукта или предложения услуги, компании делают.Здесь сравниваются ожидаемые продажи нового продукта с ожидаемыми затратами — как прямыми, так и косвенными — на различных уровнях производства. Это — количество проданных единиц, за которое компания оплачивает все свои расходы. Чтобы получить прибыль, необходимо продать больше.
Хотя учет затрат позволяет компаниям рассчитывать производственные затраты, решения о ценообразовании также зависят от:
уровня спроса
цен на продукцию конкурентов
финансового положения компании
компании — целей или задач, которых она хочет достичь
компании — заинтересован ли он в увеличении продаж или получении максимальной прибыли.
Уровень: начальный
Мы используем кванторы, когда хотим дать кому-то информацию о количестве чего-либо: сколько или сколько .
Иногда мы используем квантификатор вместо определителя :
Большинство детей идут в школу в возрасте пяти лет.
Съели хлеба с маслом .
Мы увидели партии птиц .
Мы можем использовать эти кванторы с как для подсчета, так и для исчисления существительных:
| все | некоторые | подробнее | лот | достаточно |
| нет | любой | наибольшее | лоты из | меньше |
У нас лота времени .
У Джо много друзей .
Я не могу выйти. У меня денег нет .
Еды было много, а напитков нет .
MultipleChoice_MTU5NTU =
GapFillTyping_MTU3NTQ =
Уровень: средний
Эти еще разговорных форм также используются как с исчисляемыми, так и с несчетными существительными:
| много | куча | груз | загрузка | тонна из |
У нас есть загрузки времени .
У Джо множество друзей .
Всего было кучек еды .
Уровень: новичок
Обычно мы не используем квантор , в отрицательных и вопросительных предложениях.
Обычно мы используем любой :
Есть ли у детей?
Вы видели друзей из ?
У нас нет детей .
Я не видел ни одного друга.
Мы видели каких-то льва в зоопарке, но мы не видели ни ни тигра.
, но мы можем использовать или для предложений и запросов:
Хотите чаю ?
Я хочу яблок, пожалуйста.
GapFillDragAndDrop_MTU3NTU =
GapFillTyping_MTU3NTg =
Некоторые кванторы могут использоваться только с существительными :
| (немного) | каждый | либо | (а) несколько |
| несколько | оба | ни одна | на меньше |
Эти еще разговорных форм используются только с подсчетом существительных:
| пара | сот | тыс. Из |
Я вернусь через через пару минут .
На собрании присутствовало человека человека.
Некоторые кванторы могут использоваться только с неисчисляемыми существительными :
| (не очень) | немного | немного |
Хотите немного вина ?
Можно мне немного масла , пожалуйста?
Эти кванторы используются, в частности, с абстрактными существительными , такими как время , деньги и проблема :
| много из | много из |
Вероятно, будет стоить немалых денег.
Он провел много времени перед телевизором.
Matching_MTU3ODI =
GapFillTyping_MTU3ODU =
Уровень: средний
Мы ставим существительное сразу после квантификатора, когда говорим о членах группы в целом :
Несколько змей опасны.
Большинство детей любят шоколад.
Мне никогда не хватает денег .
, но если мы говорим о членах конкретной группы , мы также используем из :
Некоторые из змей в этом зоопарке опасны.
Большинство из мальчиков в моей школе играют в футбол.
Он потратил всех (из) денег, которые мы ему дали .
Оба (из) стульев в моем офисе сломаны.
Примечание: с все и оба, нам не нужно использовать из. Можно сказать, что все… и оба….
Если мы говорим о двух людях или предметах , мы используем кванторы и , или и ни :
| Один супермаркет | Два супермаркета | Более двух супермаркетов |
Супермаркет | Оба супермаркета | Все супермаркеты |
Супермаркет | Ни один из супермаркетов не был открыт . | Ни один из супермаркетов |
Не думаю, что супермаркет | Не думаю, что или супермаркета | Не думаю, что какой-либо из супермаркетов |
Обратите внимание, что существительные с и имеют глагол множественного числа , но существительные с либо и , ни не имеют глагола единственного числа .
GapFillDragAndDrop_MTU3ODY =
GapFillTyping_MTU3ODc =
Мы используем кванторы каждые и каждый с существительными в единственном числе для обозначения всех :
Праздник был в на каждой улице .
Каждый магазин был украшен цветами . (= Все магазины были украшены цветами.)
Каждому ребенку был вручен приз . (= Всем детям были вручены призы.)
В каждом конкурсе был призовой фонд . (= На всех конкурсах были призы.)
Мы часто используем каждые , чтобы говорить о таких временах, как дня , недели и года :
Когда мы были детьми, мы ежегодно отдыхали у бабушки .
Когда мы останавливались в доме моей бабушки, мы ходили на пляж каждый день .
Мы навещаем нашу дочь каждое Рождество .
Мы не используем определитель с каждые и каждый :
Каждый магазин был украшен цветами. (НЕ
В каждом магазине)
Каждому ребенку был вручен приз.Каждый ребенок)
Сколько стоит высшее образование для иностранцев в РФ?
Обучение в российском вузе на контрактной основе — это оптимальное сочетание цены и качества: иностранные студенты получают фундаментальные знания и престижные дипломы по очень разумной цене.Плата за обучение в российских вузах может быть разной, но в любом случае она ниже, чем в Европе или других странах.
При этом качество российского образования не уступает европейскому. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации устанавливает минимальную плату за обучение — она не может быть меньше суммы, инвестируемой государством в образование на одного студента. Конечно, стоимость обучения в российских вузах зависит от конкретной учебной программы, ее продолжительности и учреждения, в котором будет проходить обучение.
Кроме того, расходы домохозяйств в России (жилье, питание, транспорт, медицинское страхование и другие) ниже, чем во многих странах.
Иностранным студентам дневной формы обучения предлагается ряд льгот, как и российским студентам. Некоторые российские университеты иногда поощряют талантливых студентов и предоставляют им скидки на обучение.
По окончании четырехлетних программ бакалавриата студенты получают степень бакалавра и диплом о высшем образовании.После этого студенты могут продолжить обучение и поступить в магистратуру.
Стоимость обучения на дневном отделении бакалавриата составляет примерно 240-260 тыс. Руб. * (3 430-3 715 долларов США) в год. Минимальная стоимость составляет 122 500 рублей (1750 долларов США) в год; максимальная — 880 000 рублей (12 570 долларов) в год.
Степень специалиста присуждается после не менее пяти лет обучения.
У него больше практической направленности по сравнению с бакалавриатом.
Стоимость обучения на дневном отделении специалиста составляет порядка 240-260 тыс. Руб. * (3 430-3 715 долларов США) в среднем в год. Минимальная стоимость составляет 122,5 тыс. Рублей (1750 долларов США) в год. Максимальный размер составляет 632 580 рублей (9 036 долларов) в год.
Стоимость обучения на специальности специалиста в медицинском вузе России в среднем 290-320 тыс. Руб. * (4 143–4 571 долл. США) в год.Узнайте, как выбрать желаемую медицинскую программу. Степень магистра присуждается после двух лет обучения и дает более глубокие знания по выбранной специальности.
Вы можете подать заявку на магистерскую программу, если у вас есть степень бакалавра или специалиста.
Обучение на дневном отделении магистратуры в среднем стоит 260-280 тыс. Руб. * (3715-4000 долларов) в год.Минимальная стоимость — 147 000 рублей (2100 долларов США) в год. Максимум — 460000 рублей (6570 долларов) в год.
Обучение в аспирантуре длится не менее трех лет. Выпускники со степенью магистра или специалиста могут подать заявление на поступление в аспирантуру, если они заинтересованы в исследованиях и преподавании. После защиты диссертации аспирантам присваивается ученая степень кандидата наук.
Обучение на дневном отделении аспирантуры стоит в среднем 280-300 тыс. Руб. 
«> * (4000-4285 долларов США) в год. Минимальная стоимость составляет 79 300 рублей (1133 $) в год. Максимальный — 413 000 рублей (5900 долларов США) в год.
Во многих университетах есть подготовительные отделения, где потенциальные иностранные студенты могут пройти интенсивный образовательный курс, что позволяет им в будущем поступить в любой российский вуз.Обычно программа включает в себя интенсивный курс русского языка, а также некоторые общие курсы, необходимые для сдачи экзаменов по выбранной специальности. Обучение на подготовительном отделении может занять от нескольких месяцев до года.
Программы бакалавриата и магистратуры различаются по учебной программе и стоимости обучения. Обучение на подготовительном отделении, как для студентов, так и для аспирантов, стоит примерно одинаково — в среднем 160 тысяч рублей 
«> * (2285 $) на годовой курс.
В большинстве вузов есть короткие тематические программы, которые включают не только обучение, но и культурно-развлекательную программу. Чаще всего это летняя школа, но в университетах также проводятся весенние, осенние и зимние курсы. Как правило, такие программы длятся от трех до восьми недель и выдают сертификат об участии.
Стоимость обучения в Летней школе в среднем составляет около 45 тысяч рублей * (643 доллара) .Иногда университеты предлагают студентам оплатить только проезд или проезд и проживание, а сама образовательная программа бесплатна.
На нашем сайте есть удобный инструмент поиска, который поможет вам выбрать подходящую основную образовательную программу (бакалавриат, специальность, магистратура или аспирантура) или дополнительный курс (подготовительное отделение, летние школы и другие).
ua
Кобель померанского шпица
(= На всех улицах были вечеринки.) 
(НЕ