После каждого приема пищи морду вытирают от слюны салфетками. Сенбернары склонны к повышенному слюноотделению, поэтому наготове всегда должны быть платочки или салфетки.

Зубы еженедельно проверяют, при необходимости очищают от налета. При появлении неприятного запаха или зубного камня обращаются к ветеринару для удаления камня.

Когти проверяют после прогулок, стригут по мере роста, обычно раз в месяц. Лапы моют после каждой прогулки.

Здоровье и болезни

Сенбернар, взятый из питомника от здоровых родителей, будет здоров физически и психически.

Однако в силу породных особенностей (рост, вес, строение глаз) существует породная предрасположенность к определенным заболеваниям. Это не значит, что собака непременно заболеет, просто нужно обращать внимание на симптомы, если вдруг они возникнут.

У сенбернара может встретиться:

• дисплазия суставов
• проблемы с желудком (например, в результате несбалансированного рациона, заворот желудка)
• проблемы с глазами (катаракта, вишневый глаз, выворот или заворот века)
• вывихи
• разрывы связок
• врожденная глухота
• эпилепсия

Поэтому, выбирая щенка, можно попросить медкарту родителей. Если родители здоровы, то и вероятность заболевания у щенка будет минимальной.

К сожалению, средняя продолжительность жизни “священных собак” составляет всего 8-10 лет.

Сенбернар во всей своей красе (видео)

Спасатель, защитник, спортсмен, компаньон, нянька и друг — так описывают свою “лучшую в мире собаку” счастливые владельцы. Он умен, добр, смел, надежен и предан, исполнителен и покладист. Сила и великодушие такого пса легендарны, о чем говорят посвященные ему картины, рассказы, стихотворения, памятники; снятые фильмы.Сенбернар любим взрослыми и обожаем детьми. Владельцы сенбернаров часто говорят, что у этих собак только один недостаток — короткий век.

Сенбернар может не подойти семье с ограниченной жилплощадью, дефицитом времени, щепетильной в плане чистоты (шерсть и слюни). Флегматичный молосс будет раздражать холерика-человека. Если же вы готовы к размеренной, уютной и любвеобильной собаке, сенбернар — это то, что надо.

Сенбернар – Энциклопедия о собаках

Сенбернары — очень крупные собаки, обладающие крепким мускулистым телом. Стандарт описывает минимальный рост для кобелей этой породы — не менее 70 см. Максимальный же рост самцов может составлять аж 90 см!

В нашем собачьем рейтинге по росту эти гиганты обгоняют даже леонбергеров.

Суки сенбернаров характерно меньше — от 65 до 80 см в холке. При этом стандарт породы не называет дисквалифицирующим пороком рост выше максимального (а такое может быть), если собака гармонично слажена и хорошо двигается.

Милаха сенбернар

Описывают длинношерстную и короткошерстную разновидности этих собак, различаются которые только по длине шерсти.

Рост, вес и прочие параметры собаки одинаковы и не зависят от шерстного покрова сенбернара.

К важным пропорциям конституции собаки относят соотношение высоты собаки в холке к длине ее спины. Соотношение должно быть примерно 9:10.

Спину собаки измеряют от седалищного бугра до плече-лопаточного сустава.

Еще одна важная пропорция — соотношение длины морды, которая должна составлять примерно треть от длины всей головы собаки

Вообще, голова сенбернара — это как его визитная карточка (не считая роста), потому что она очень большая и массивная с широким черепом, который имеет небольшую выпуклость спереди.

Затылочный бугор выражен неявно, зато надбровные дуги у этих собак выражены очень хорошо.

Черный большой нос сенбернаров характеризуется большими и хорошо развитыми открытыми ноздрями.

Морда в целом — прямая и широкая, допускается наличие на морде маленького желобка

Выразительные глаза этих больших собак очень выразительны, темного цвета, хотя стандарт допускает вариации оттенков глаз от темно-коричневого до орехового. Посажены достаточно глубоко в глазницах.

Сенбернары характеризуются живым и увлеченным взглядом. Уши сенбернара имеют широкое основание, но при этом сами достаточно небольшие, треугольной формой, посажены высоко.

Цвет шерсти представителей этой породы чаще всего белый со вставками светло-коричневого или рыжего цвета, или наоборот — рыжая шерсть с белыми вставками.

Основное требование — обязательно должны иметь белый цвет грудь собаки, ее лапы и кончик хвоста.

Историческая справка о сенбернаре

Высоко в горах, в тихих местах, куда люди практически не заглядывали, в начале второго тысячелетия был основан монастырь, который служил пристанищем для путников и паломников.

Монастырь этот был назван в честь Святого Бернара (Saint Bearnard), а перевал называется Большой Сен-Бернар.

Монах по имени Бернар и был основателем монастыря, который чуть позже и был наречен его именем, как и сам перевал.

Охрану этого места доверили большим горным собакам, которые были завезены в Альпийский горы еще римлянами, и первые упоминания об этом относятся к первой половине 17-го века, что подтверждается картинами с изображением этих огромных питомцев.

В монастырских записях, датированных началом 18-го века, были найдены упоминания об этих собаках.

Сенбернар — горная собака

Еще одно применение этим горным псам — они выступали в качестве сопровождающих по горным тропам для путников.

Предки сенбернаров помогали сориентироваться тем, кто заблудился.

Именно рассказы спасенных большими собаками людей быстро были разнесены по всему миру.

Этому также способствовал переход французской армии через горные хребты в 1800 году, после которого военнослужащие также рассказывали о «собаках Барри» (именно так тогда называли сенбернаров).

Почему сенбернаров называют «собаками Барри»?

Барри был псом, который работал при том же монастыре. В ходе своей спасательной деятельности этому представителю первых сенбернаров удалось вывести и спасти из перевала, по слухам, более 2000 человек.

Многие склонны полагать, что такое количество человек в том месте было спасено ВСЕМИ собаками, там работавшими, а вот именно Барри удалось спасти порядка 40 человек (уже более реальные цифры).

При этом один из слухов гласит, что Барри погиб, спасая солдата, которого не могли найти двое суток.

Когда собака нашла закопанного в снегу человека, откопала его и лизнула в щеку (так их учили), человек очнулся. Испугавшись огромной собаки, солдат «на автомате» нанес смертельную рану Барри.

По всем параметрам пес Барри был меньше современного сенбернара, а это значит, что становление породы к тому времени еще шло полным ходом.

Свое официальное признание порода получила к концу XVIII века, а чуть позже стала национальной собакой Швейцарии.

2 июня 1887 года увидела свет первая редакция стандарта этой породы.

Служебные качества сенбернаров стали поводом выбрать эту собаку в качестве «родителя» новой породы, над созданием которой в послевоенное время вели работу советские кинологи.

По спецзаказу правительства на основе сенбернаров и кавказских овчарок была выведена московская сторожевая.

Примечательно, что самца сенбернара, который участвовал в селекции, тоже звали Барри

Характер сенбернара

Люди, которые с недоверием относятся к собакам огромных размеров, видимо, просто не встречались с сенбернарами.

Наполненные добротой и нежностью, эти величественные собаки абсолютно безобидны и являются очень популярными при выборе питомца для всей семьи.

Они отлично себя чувствуют в городских условиях, что обязательно придется по нраву людям, желающим завести большую собаку, но не имеющим загородного дома.

Многие сравнивают сенбернаров с леонбергерами не только по их размерам, но и за схожесть в характере этих пород собак.

Эти две разновидности собак имеют и общие корни, у них совпадает период становления их современного облика.

Ну и самое главное — в селекции леонбергера, по слухам, принимали участие в том числе и сенбернары.

Добрый и умный потомок Барри

Наряду со своей внимательностью и нежностью, сенбернары характеризуются высоким уровнем интеллекта.

Это связано со спасательной деятельностью, которой их предки занимались очень долгое время.

Самостоятельное принятие решений и поиск путей выхода из сложившейся ситуации такой питомец может легко взять на себя.

Эти собаки очень хорошо относятся к детям, которые, в свою очередь, просто счастливы поиграть с таким большим домашним любимцем.

Лояльное отношение сенбернаров распространяется и на других домашних обитателей — они легко находят общий язык с кошками или другими породами собак.

Настоящий охранник и семьянин

Истинное предназначение сенбернаров, помимо спасательной деятельности, — быть сторожем и охранником.

В большинстве случаев, применять «серьезные аргументы» этим собакам не приходится, потому что одного их внушительного вида достаточно, чтобы изменить планы недоброжелателя.

В случае прямой угрозы такой пес будет защищать хозяина до последнего вздоха.

К другим (даже агрессивно настроенным) собакам сенбернары относятся, как говорят, «параллельно», если нет прямой угрозы.

Сенбернары должны чувствовать, что они нужны. Это собаки, которые отлично уживаются в городской суете, в квартире при условии регулярных и обязательных выгулов.

Несмотря на то, что сенбернары по своей натуре неторопливы — они могут быть весьма активными, когда необходимо принять участие в каком-нибудь мероприятии, игре с детьми или на активной прогулке.

Сенбернары очень любят, когда на них возлагают какие-нибудь обязанности — присмотреть за чем-нибудь (или за кем-нибудь), что-то перенести.

Им нравится принимать непосредственное участие в жизни семьи своего хозяина, где он будет самым любящим в мире питомцем.

Немаловажной чертой характера сенбернаров является их желание быть в компании. Они очень плохо переносят одиночество, теряют бодрость и даже могут «подхватить» депрессию, если долгое время были одни.

Многие владельцы таких питомцев отмечают, что даже если вы оставите сенбернара дома с самой обычной кошкой — то, поверьте, скучать эти двое точно не будут. Главное, чтобы он не был долгое время совсем один.

От предков-спасателей сенбернарам достались не только лучшие физические и умственные характеристики, но и умение ориентироваться и находить обратную дорогу даже из самых дремучих мест.

Ваш пес всегда выведет вас из леса и покажет обратный путь до дома.

Во время своих прогулок сенбернары обычно держат вас (или дом) в поле зрения, чтобы быстро вернуться по первому зову.

Сенбернары практически не лают в обычной обстановке (в отличие, к примеру, от пиренейской горной собаки), они подают голос лишь тогда, когда это по-настоящему необходимо.

Например, предупредить недоброжелателя о том, что ему здесь не место, или оповестить хозяина о том, что кто-то постучал в дверь.

Особенности ухода за сенбернаром

Длинношерстных представителей этой породы вполне достаточно будет вычесывать несколько раз в неделю, чтобы бороться с линькой, которая будет докучать вам дважды в год.

Особых проблем с шерстью при регулярном расчесывании не наблюдается.

Короткошерстные сенбернары менее склонны к выпадению шерсти, но расчесывать их также необходимо, хоть и реже.

Представители этой породы невероятно выносливы и готовы выполнять свои обязанности по спасению людей даже в самых невыносимых условиях.

Поэтому ваш большой четвероногий друг в принципе не боится холодных погодных условий, однако воздействие длительных «солнечных» ванн ему не по нраву.

Лучше избегать летних прогулок под палящим солнцем, выбрав для этого менее жаркое время суток — утро или вечер.

Еще одна примечательная особенность сенбернаров — это их слюни и слезы.

Если последние призваны чистить глаза и окологлазное пространство собаки от пыли и грязи, то слюни — физиологическая особенность этой породы. С ней придется смириться и не забывать протирать губы собаки, особенно после трапезы.

Касательно рациона — здесь ничего сверхъестественного. Самое обычное питание.

Питание даже самой непритязательной собаки должны быть сбалансированным и умеренным, чтобы собака была здоровой и крепкой, но не толстой.

И напоследок один интересный факт.

Главную роль в популярной комедии 1992 года о приключениях большой собаки по кличке Бетховен сыграл как раз сенбернар. Благодаря этому фильму был отмечен рост популярности породы в России.

Что касательно самого фильма — то это увлекательная и интересная комедия для всей семьи. Вы многое узнаете о сенбернарах и от души посмеетесь во время просмотра этой комедии, если еще не смотрели.

Сембернар — видео о породе

Стандарт породы сенбернар

Характеристики	Кобель	Сука
Высота (в холке)	70-90 см	65-80 см
Вес	80-100 кг и более, но не ниже 80 кг
Голова	Мощная, выразительная. Череп широкий, крепкий, слегка округлый, если смотреть в профиль и анфас. У кобелей череп в ширину больше чем в длину. Лобная борозда начинается в основе лба, хорошо заметна и направлена к середине черепа. На лбу едва заметны небольшие складки, которые сходятся по направлению к лобной бороздке. Складки становятся заметнее, когда собака принимает настороженный вид. Линия лба переходит в морду по короткой крутой дуге. Умерено развит затылочный бугор. Очень сильно развиты надбровные дуги. Скулы высокие, сильно развиты. В настороженном или возбуждённом состоянии, верхняя точка черепа и основание ушей образуют прямую линию, которая переходит по бокам в плавную изогнутую линию, спускающуюся вниз к скулам.
	Недостаток (далее «Н»): крупные, сильно выраженные складки кожи на голове
Переход ото лба к морде (стоп)	Стоп хорошо выражен.
	Н: слишком развитый или затянутый стоп.
Нос	Широкий, квадратной формы, чёрного цвета. Ноздри большие, широко открыты.
	Н: отсутствие или недостаточная чёрная пигментация мочки носа и участка вокруг носа.
Морда	Широкая, не сужается к мочке носа. Прямая спинка носа, имеется небольшая бороздка.
	Н: слишком короткая или длинная морда.
Губы	Пигментация губ чёрного цвета. Губы верхней челюсти хорошо развиты, слегка свисают и образуют широкую дугу к носу. Угол губ хорошо различим в любой ситуации. Губы плотные и толстые.
	Н: сильно вывернутые губы верхней челюсти (брыли), очень сырые губы нижней челюсти, отсутствие или частичная пигментация губ.
Зубы	Челюсти массивные, одинаковые по длине, хорошо развиты, широкие. Прикус полный, клещеобразный или ножницеобразный. Допустим плотный перекус без отхода резцов. Допускается перекус без отхода, а также отсутствие первых премоляров и/или третьих моляров.
	Н: незначительный перекус, отсутствие зубов за исключением первых премоляров и/или третьих моляров. Мелкие зубы.
Глаза	Среднего размера, посажены умеренно глубоко. Выражение глаз приветливое, внимательное. Глаза бывают разных оттенков тёмно-коричневого цвета, но не очень светлые. Веки плотно смыкаются, полностью пигментированы. Допускается небольшой изгиб верхнего века и небольшая складка в уголке нижнего века. Желательно естественное плотное прилегание век.
	Н: светлый или голубой цвет глаз, отсутствие или частичная пигментация век, сырые веки.
Уши	Среднего размера, широко поставленные. Ухо в форме треугольника с округлённым кончиком. Уши мягкие, хрящ развит хорошо. Задний край уха слегка приподнят, а передний край прилегает к скулам.
	Н: низко посаженные уши.
Шея	Длинная и сильная, подвес умеренно развит.
	Н: слишком выраженный подвес.
Корпус	Рёбра хорошо изогнуты, но не бочкообразные. Грудь умеренно глубокая, не опускается ниже локтей. Живот слегка подтянут по направлению к седалищному бугру. Спина крепкая, широкая и сильная. Линия спины прямая, горизонтальная до поясницы. Круп длинный, плавно переходит к хвосту под небольшим углом. Холка хорошо выражена.
	Н: выпуклая и слишком вогнутая спина, резко скошенный или слишком высокий круп.
Хвост	Широкий у основания, тяжёлый, длиной до скакательного сустава. Хвост свисает вниз или загибается слегка вверх в нижней части. Когда собака в возбуждённом или настороженном состоянии хвост приподнимается выше.
	Н: завёрнутый на спину хвост.
Передние конечности	Прямые, широко поставлены. При взгляде спереди параллельны друг к другу. Плечи мускулистые, лопатки поставлены наклонно. Плечо длиннее, чем лопатка, между ними имеется не очень тупой угол. Плечевая кость косая, предплечье и плечо одинаковой длины. Допускается чуть более короткое предплечье. Локоть плотно прилегает к туловищу. Пясть прямая, при взгляде с боку слегка под углом.
	Н: размёт, искривлённые предплечья, коротконогость.
Задние конечности	Мускулистые, расположены широко друг от друга. При взгляде сзади задние конечности параллельны друг другу. Бёдра сильные, с широкими ягодицами, мускулистые. Коленные суставы не вывернуты ни внутрь, ни наружу. Голень длинная, наклонная. Скакательный сустав крепкий, расположен под небольшим углом. Плюсна прямая, поставлена параллельно.
	Н: скакательные суставы расположены под неправильным углом или слишком сближены, коротконогость.
Лапы	Лапы широкие, с плотно прилегающими и сильными, сводчатыми пальцами. На лапах задних конечностей допускаются прибыльные пальцы, при условии, если они не мешают собаке при движении.
Шерсть	Короткошёрстные: шерсть густая, короткая. Остевой волос гладкий и плотно прилегает к телу. Подшёрсток густой. Пушистый, густой волос покрывает хвост, небольшие очёсы имеются на бёдрах. Длинношёрстные: шерсть средней длины, густая, прямая. Подшёрсток обильный. На хвосте шерсть пушистая и длиннее, чем на теле. На морде и ушах шерсть короткая. На бёдрах и крупе волос может быть слегка волнистым. Имеются очёсы на передних конечностях и штаны на бёдрах.
	Н: сильно вьющаяся или курчавая шерсть.
Окрас	Шерсть белого окраса с большими рыжими пятнами или сплошным рыжим «плащом» на спине и боках. Допускаются разные оттенки рыжего цвета, от тёмно-коричневого до светло-коричневого с тигровинами. На лбу, вокруг носа, на груди, лапах, загривке и кончике хвоста обязательно присутствуют белые отметины. Маска на морде тёмная. Небольшие вкрапления чёрного цвета на корпусе собаки не считаются дефектом. Желательно наличие сплошной белой отметины на шее и симметричной тёмной маски.
	Н: отсутствие необходимых отметин, рыжие пятнышки на белой шерсти, любые другие отклонения от основного окраса шерсти.

групп, к которым мы принадлежим — Science NetLinks

Цель

Помочь студентам определить, в какие группы они родились и в какие группы они вступили.

Контекст

На этом уроке ученики начнут думать и определять различные типы групп. Они увидят, что люди рождаются в определенных группах и что они присоединяются к другим. Они изучат обстоятельства, которые окружают групповую принадлежность и участие.

Как правило, люди рождаются в определенных группах в зависимости от их личного, социального и культурного окружения. Люди также добровольно вступают в группы на основе общих профессий, убеждений или интересов. Членство в этих группах влияет на то, как люди думают о себе и как о них думают другие. ( «Наука для всех американцев», , с. 91–93.)

Очень эффективный способ научить студентов группам на этом уровне — использовать их собственный опыт, чтобы помочь им четко изложить свои интуитивные представления о группах и связанном поведении.Студенты могут определить свои собственные группы (семья, классная комната, скауты или спортивная команда) и указать, как каждый становится членом каждой из них. Они также должны знать некоторые вещи, которые члены имеют общее друг с другом. В этих обсуждениях могут возникнуть проблемы усыновления в семьях, исключения из групп по признаку расы или пола и другие потенциально сложные вопросы, и их следует решать осторожно. Школа должна быть моделью инклюзивности, усиливающей открытость, с которой дети этого возраста обычно приходят в школу.( Тесты научной грамотности , стр. 158.)

Когда дети пытаются понять биологические и социальные явления, они часто переобучают информацию о расовых и культурных различиях. Однако следует проявлять осторожность, чтобы не предполагать, что дети предвзято или преднамеренно используют стереотипы, когда они чрезмерно обобщают. Они могут просто думать, как правило, о маленьких детях, пытающихся понять их ограниченный опыт общения с другими группами. Исследования показывают, что стереотипные отношения начинают развиваться примерно в седьмом классе.( Тесты по научной грамотности , стр. 347.)

Мотивация

Начните урок с тихого и тайного разделения класса на группы по цвету волос. Не давайте никаких других объяснений или инструкций, кроме этого:

• У каждого члена вашей группы есть что-то общее. Можете ли вы сказать мне, что у вас общего с другими членами вашей группы?

Предоставьте студентам достаточно времени, чтобы угадать и выяснить, что они были разделены на группы по цвету волос.Для дальнейшей подготовки учащихся к предмету вы можете решить смешать их и снова разделить на новые группы, на этот раз на основе таких характеристик, как цвет глаз, цвет рубашки, рост, кроссовки и т. Д. Опять же, дайте им возможность разобраться в их собственные, что у них общего с другими членами.

Как только учащиеся поймут, что группировка основана на одном критерии, начните с урока, обсуждая вещи, которые помогут им лучше понять различные типы групп и то, как человек становится участником — либо с рождения, либо с помощью присоединения.Вопросы могут включать в себя:

• Кто-нибудь знает, что такое группа? (Два или более человека собрались вместе из-за общих характеристик, интересов, ценностей, норм и т. Д.)
• Какие примеры групп?
• К каким группам вы принадлежите? (Текущий класс, дошкольные, спортивные команды, близкие друзья, группы послешкольной деятельности, учебные группы и т. Д.)
• Как вы стали участником ______ (группа)?
• Как вы думаете, ваша семья — это группа? Почему или почему нет?

Эта вступительная дискуссия направлена ​​на то, чтобы познакомить студентов с основными идеями эталонного теста, которые в дальнейшем будут усилены в основной части урока.

Разработка

Группы по рождению
Теперь обсудим на уроках группы, в которых люди рождены. Вопросы могут включать в себя:

• Когда вы родились, вы были частью группы. Кто-нибудь может подумать, что это за группа? (Без давления поощряйте открытое обсуждение с акцентом на семью, пол и т. Д.)
• Что общего у членов вашей семьи? (Фамилия, дом, ценности, религия, этническая принадлежность, физические характеристики, чувство юмора и т. Д.)
• Могут ли другие присоединиться к этой группе? Как это могло случиться? (Другие могут присоединиться через новые рождения, брак, усыновление и т. Д.)
• Можете ли вы быть частью более чем одной семейной группы? Обсудите далее, если необходимо. (Да. Например, когда вырастешь и женишься на новой семье.)

Поскольку обсуждение может касаться таких деликатных вопросов, как раса, культура и религия, важно иметь в виду, что учащиеся в этом возрасте не намерены предвзятым образом или намеренно используют стереотипы.

Группы, к которым мы присоединяемся
Попросите учеников теперь сосредоточиться на видах групп, к которым можно присоединиться. Вопросы могут включать в себя:

• В чем разница между группами, в которых вы родились, и теми, в которые вы вступаете?
• Какие типы групп вы присоединились, если таковые имеются?
• Почему вы присоединились к ________?

Чтобы студенты больше думали о типах групп, в которые они вступают, и о том, почему они к ним присоединяются, попросите студентов выполнить это задание.Разделите класс на три группы: детская игровая группа по соседству, отряд детективов и спортивная команда. Другие варианты группы могут включать в себя класс или группу.

После того, как вы поделили класс на группы, проведите небольшую групповую дискуссию, задавая студентам следующие вопросы:

• В какую группу вы входите?
• К этой группе вам нужно присоединиться или вы можете в ней родиться?
• Что у вас общего с другими людьми в вашей группе?
• Хотели бы вы присоединиться к такой группе? Если так, то почему?
• Что хорошего в том, чтобы быть в такой группе?
• Что делает эта группа?
• Есть ли лидер для этой группы? Кто устанавливает правила?

Мы также создали лист «Группы, к которому мы присоединяемся» для учащихся из этих вопросов, которые могут подойти для учащихся старшего возраста.

Оценка

В качестве способа просмотра материала урока и дальнейшего закрепления того, что они узнали, попросите учащихся подумать и нарисовать картину группы, к которой они принадлежат. Они также могут принести фотографии этой группы в класс. Предложите им поделиться своими групповыми фотографиями с классом, задав такие вопросы, как:

• Что это за группа?
• Ты родился в _______ или присоединился к нему?
• Сколько членов этой группы?
• Что у вас общего с другими участниками группы?
• Что вы делаете с членами вашей _______ (группы)?

Расширения

Угадайте групповое задание
Используя книги и журналы, покажите учащимся фотографии людей, которые явно являются членами разных групп, и попросите их идентифицировать группу, угадать, родился ли человек в этой группе или присоединился к ней, описать, какие вещи Члены группы делают и многое другое.

Отправьте нам свой отзыв об этом уроке>

Как быть ребенком в 21 веке будет отличаться от прошлых поколений

Каково быть ребенком в 21 веке? Как «Gen Alpha» будет сравниваться с предыдущими поколениями?

Короче говоря, мы еще не знаем, но их детство будет почти неузнаваемо для взрослых старших поколений. С большей зависимостью от технологий и меньшим акцентом на «выход на улицу» будущее обещает сильно отличаться от того, к чему мы привыкли сегодня.

СВЯЗАННЫЕ: CUBETTO ПРОГРАММИРУЕМЫЙ ДЕРЕВЯННЫЙ РОБОТ УЧИТ ДЕТСКИЙ КОД

Что такое поколение?

Вообще говоря, что касается демографического демографического населения, термин «поколение» относится к тем детям, которые родились в двух произвольных диапазонах дат.

Источник: Играть Осмо

Согласно некоторым словарям, таким как Кембриджский словарь, поколение, как правило, определяется как: «все люди примерно одного возраста в обществе или в определенной семье:»

СВЯЗАННЫЕ: АЛЬФА ПОКОЛЕНИЯ: ДЕТИ ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ

Это также можно описать как «средний период, который обычно считается около тридцати лет, в течение которого дети рождаются и растут, становятся взрослыми и начинают иметь собственных детей».»

Когда речь идет о социальных науках, поколение, как правило, является синонимом когорты: «люди в определенной группе населения, которые испытывают те же значительные события в течение определенного периода времени».

Это определение социальных наук, которое мы сосредоточимся на основной части этой статьи.

Какой возрастной диапазон для поколения Z?

«Поколение Z», также известное как «Поколение Z», — это термин, данный группе людей, родившихся после предыдущего поколения, «Миллениалы».«Вообще говоря, хотя и не всегда, исследователи, использующие эти ярлыки, обычно классифицируют эту группу как группы, рожденные в период с середины 1990-х до середины 2000-х годов.

Фактически, онлайн-словарь dictionary.com определяет Gen Z просто так: «[Gen Z] — это название поколения детей после тысячелетий, родившихся в конце 1990-х и начале 2000-х».

Они, в отличие от других поколений, характеризуются как поколение, которое имеет доступ к Интернету с самого раннего возраста.«Gen Z» также очень хорошо разбирается в технологиях и социальных сетях.

Для справки здесь приведены названия основных сохранившихся предшествующих поколений. Диапазоны дат имеют тенденцию варьироваться, но, как правило, в некоторой степени перекрываются:

— « Millenials» — Те, кто родился между началом 1980-х и началом 2000-х годов. Другие определяют это поколение как любого, кто родился между 1980 и 1994 годами.

— « Поколение X» — Это поколение обычно определяется как люди, родившиеся между 1965 и 1979 годами.

— « Бэби-бумеры» — Любой, кто родился в послевоенный период, который обычно колеблется между 1946 и 1964 годами. Некоторые просто определяют его как любого, кто родился между началом 1940-х и началом 1960-х годов.

— « Silent Generation» — как правило, определяется как лица, родившиеся между 1925 и концом второй мировой войны.

Как называется поколение, рожденное после 2000 года?

Как мы уже видели, имена поколений, как правило, не имеют окончательно согласованного диапазона дат.Однако, как говорится, большинство исследователей согласятся с тем, что поколение, к которому вы принадлежите после 2000 года, полностью зависит от года вашего рождения.

Если ваш год рождения до 2005 года, вы, как правило, считаетесь участником «Gen Z». Если после 2005 года более чем вероятно, что вы будете сгруппированы под последнее поколение, иногда называемое «Альфа поколения».

Но другие ставят ограничение на «Поколение Z» в 2012 году. Это будет означать, что для того, чтобы стать участником «Gen Alpha», вам нужно родиться после 2013 года.

Это дети «Gen Zs» или поздних «Millenials». Если вы хотите что-то более конкретное, вы можете думать о них как об единственном поколении, которое родилось полностью в 21 веке.

Термин был придуман Марком МакКриндом, исследователем поколений и консультантом из Австралии, который придумал этот термин еще в 2005 году. Этот термин обычно встречается у большинства заинтересованных сторон.

Согласно digiday.com, вот несколько интересных фактов о последнем поколении:

— «У генерала Альфы есть даты рождения, начиная с 2010 года, поэтому большинство этой когорты все еще носят подгузники, прорезывание зубов или даже еще не добрались до матки.

— 2010 год был выбран, так как это был год, когда появился Instagram и iPad.

— консалтинг McCrindle предсказал, что 2,5 миллиона альф рождаются во всем мире каждую неделю.

— Поколение достигнет 2 миллиардов человек во всем мире к тому времени, когда самые молодые люди родятся в 2025 году ».

В чем разница между старшим поколением и новым поколением?

Поскольку каждое поколение рождается и созревает в разные периоды истории, неудивительно, что у каждого из них есть свои основные характеристики.Это продукт технологических, социально-экономических и политических ситуаций во времени и их наследования / сопротивления убеждениям своих родителей и социальным нормам.

В настоящее время в основном есть четыре основных поколения, которые достигли зрелости и составляют основную часть населения любой нации (мы исключили тех, кто живет в безмолвном поколении, по очевидным причинам).

Это:

— «Поколение Z»;

— «Миллениалы»;

— «Поколение Х»; и

— «Бэби-бумеры».

Источник: Флориан М. / Фликр

«Бэби-бумеры» , как правило, в возрасте от 52 до 70 и, согласно сайтам вроде thriveglobal.com, имеют следующие характеристики:

— Склонна долго работать на одного и того же работодателя.

— как правило, ориентирован на процесс, конкурентоспособен и ориентирован на достижение цели

— имейте тенденцию получать удовольствие от работы в команде, и им нужно «чувствовать» себя ценными

— Тенденция «жить на работу»

— стремиться что-то изменить

«Поколение X» имеет тенденцию быть в возрасте от 37 до 51 и имеет, согласно таким сайтам, как thriveglobal.ком, следующие характеристики:

— стремиться к независимости и стремиться учиться

— Стремитесь быть более скептическими и легко приспосабливаться к изменениям и процветать.

— склонны мыслить глобально

— Сосредоточиться на результатах

— Кроме того, как правило, «жить на работу»

— Считайте, что образование — это ключ к успеху

«Millennials» , как правило, находятся в возрасте от 22 до 36 и, согласно таким сайтам, как thriveglobal.ком, следующие характеристики:

— стремится быть более прозрачным и любит делиться

— стремиться к процветанию с подробной инструкцией

— Стремитесь изменить мир к лучшему

— Стремитесь любить технологии и ценить разнообразие

— склонен противостоять традиционной рабочей среде

— Считать, что формальное образование стоит дорого, но все же является важным средством для достижения цели

«Gen Z» имеет тенденцию быть в возрасте от 7 до 21 и имеет, согласно таким сайтам, как thriveglobal.ком, следующие характеристики:

— Кроме того, как правило, более прозрачным

— Склонны быть технологически подкованными и более реалистичными.

— имеет тенденцию быть очень восприимчивым к другим, будучи индивидуалистичным

— склонен показывать дух предпринимательства и изобретательности

— стремиться быть конкурентоспособным и креативным

— склонны скептически относиться к необходимости и стоимости формального образования

Признаете ли вы какие-либо из этих характеристик в себе или своих сверстниках? Или вы думаете, что они сродни гороскопам?

Каким будет Поколение Альфа?

Как мы уже видели, каждое поколение имеет свои отличительные характеристики.Это, как мы уже обсуждали, является продуктом времени, когда они родились и выросли.

Не говоря уже о убеждениях и характеристиках поколения их родителей.

Естественно, это заставляет нас задуматься о том, на что будет похоже новое поколение в этом квартале, так называемые «Генеральные Альфы»? Пока еще нет присяжных, но мы можем сделать хотя бы несколько предварительных предположений.

Любой ребенок, родившийся после 2012 года, испытает мир, совсем не похожий на прошлое поколение.Некоторые. Как и в ОЭСР, считают, что они, вероятно, будут очень конкурентоспособными и, вероятно, преуспеют в области образования (если они это ценят), спорта и бизнеса.

Но они также могут стать более склонными к риску. Согласно ОЭСР, никогда прежде родители не имели возможности связываться и контролировать своих детей, как сегодня.

«Дети и подростки все чаще вынуждены делать больше« вертолетными родителями », чрезмерно защищающими родителями, которые парят над своими детьми, чтобы защитить их от потенциального вреда.Дети сообщают о более высоких уровнях стресса и меньшем количестве сна », — говорится в исследовании.

Источник: Тим Гоу / Unsplash

Будет ли это сделать детей менее склонными к риску или нет, еще неизвестно. Технология, хотя и является отличным инструментом, подвергнет детей воздействию таких вещей, как киберзапугивание, которые были бы немыслимы для предыдущих поколений.

«Свободное время для игр уменьшается, и есть опасения по поводу сокращения старомодных мероприятий (например,в бегах на улице) в пользу времени, проведенного перед экраном компьютера «. Исследование добавляет.

Если вам интересно, компания Wired недавно провела интервью с 10 детьми, которое даст вам некоторое представление о том, как они видят мир. Это также дает некоторое представление об их амбициях на будущее.

ОЭСР также отметила, что дети 21-го века также склонны к ожирению, что является следствием их более сидячего образа жизни.

«Gen Alpha» и младшие члены «Gen Z» также могут столкнуться с совершенно иными обстоятельствами по сравнению с предыдущими поколениями:

— Нетрадиционные семьи встречаются гораздо чаще, чем когда-либо прежде.Нередко однополые родители теперь усыновляют детей, особенно после легализации однополых браков.

— Молодое поколение может быть первым, кто увидит изменение тенденций в отношении бедности по сравнению с другими поколениями. Молодые люди в настоящее время на человек на 60% чаще страдают от бедности, чем старшие поколения.

— Поскольку оба родителя теперь имеют больше шансов работать, чем в предыдущих поколениях, как это повлияет на детей в их становлении? Хотя в странах ОЭСР было много инициатив, направленных на улучшение декретного отпуска и отпуска по уходу за ребенком, последствия этого еще предстоит увидеть.

— «Gen Alpha» и «Gen Z», вероятно, будут чаще использовать Интернет для своего образования. Игры также могут стать важной частью их социального развития и, возможно, образования. Они также будут самыми технически подкованными из всех предыдущих поколений.

Как современный мир повлияет на взрослых в будущем? В то время как исследование ОЭСР интересно, мы действительно знаем, когда наступит время для них присоединиться к рабочей силе.

,

кто делает это принадлежать — Перевод на французский — примеры английский

Эти примеры могут содержать грубые слова, основанные на вашем поиске.

Эти примеры могут содержать разговорные слова на основе вашего поиска.

Вы знаете, реальный вопрос , кому он принадлежит ?

Причина, по которой это важно, состоит в том, что, если животное не является собственностью человека, то , кому оно принадлежит ?

Elle est важный автомобиль с живыми вещами, находящимися в другом месте, ии ?

Кому это принадлежит к , тогда?

Так кому это принадлежит, ?

Кому это принадлежит , Людеке?

Эта машина… кому это принадлежит ?

Так кому это принадлежит, ?

Ну а кому это принадлежит, , тогда?

И, , кому это принадлежит , юная леди?

Если это не Ала, то кому принадлежит , ?

Так кому это принадлежит, ?

Итак, кому это принадлежит, ?

Кому тогда принадлежит ?

Кому это принадлежит ? Меня.

,

Прочитайте текст, в котором Бернар Левеск описывает организацию МТС Париж

Прочитайте текст и переведите на русский язык.

Компания

A. В мире много разных компаний. Они обозначают различные сферы бизнеса, такие как химическая промышленность, страхование, розничная торговля, машиностроение, транспорт, банковское дело и т. Д. Большинство компаний состоят из трех групп людей: акционеров (которые предоставляют капитал), менеджмента и рабочей силы., Структура управления типичной компании показана в этой организационной структуре.

СОВЕТ ДИРЕКТОРОВ

УПРАВЛЯЮЩИЕ ДИРЕКТОРЫ

СТАРШИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

СРЕДНЕГО УПРАВЛЕНИЯ

На вершине иерархии компании находится Совет директоров во главе с председателем или президентом. Правление отвечает за политическое решение и стратегию. Обычно он назначает управляющих директоров или генерального директора, который несет общую ответственность за управление бизнесом.Старшие менеджеры или сотрудники компании возглавляют различные отделы или функции внутри компании, которые могут включать следующее.

a Marketing e Finance

b Связи с общественностью f Производство

c Информационные технологии или IT g Исследования и разработки или R and D

d Персонал или человеческие ресурсы

Б. Несколько слов об организационной структуре Россомона. Управляющий директор, то есть г-н Банс, отвечает за управление компанией и подотчетен Совету директоров.

Ему помогают четыре исполнительных отдела. Это человеческие ресурсы, которые отвечают за персонал, обучение и развитие менеджмента; затем есть финансовый отдел, который занимается корпоративными финансами и бухгалтерским учетом; затем следует отдел управленческих услуг, возглавляемый Питером Дженкинсом, который отвечает за рационализацию всей компании; и, наконец, есть отдел исследований и разработок. исследования и разработки, которые тесно сотрудничают с пятью регионами по разработке новых продуктов.

Регионы. Непосредственно под управлением управляющего директора работают пять региональных менеджеров. Каждый из них отвечает за повседневное управление территорией, которая географически разделена на Северный, Южный, Восточный, Западный и Центральный регионы.

Пять регионов поддерживаются двумя разделами «Маркетинг и технические услуги». Они организованы на матричной основе, а руководители секций подотчетны региональным менеджерам. Они тесно сотрудничают с регионами с маркетинговой и технической стороны.

Помимо материнской компании, у Rossomon есть три дочерних предприятия, а именно Rossomon Франция, Германия и Япония. Дочерние компании отчитываются перед отделом экспортных продаж, который, в свою очередь, подотчетен Совету директоров.

Ответьте на вопросы (текст А).

1. Как мы называем человека, который возглавляет совет директоров? 2. За что отвечает Правление? 3. Кого он обычно назначает? 4.Какова функция генерального директора?

Повторите текст (текст A).

Нарисуйте организационную схему компании Россомон (текст B).

4. Можете ли вы сказать, кому подчиняются следующие люди?

Управляющие директора

Региональный менеджер

Менеджер по персоналу

Россомон Франция Менеджер

Ответьте на вопросы (текст B).

1. Кто руководит компанией? 2. Кто помогает мистеру Бунсу? 3. Какой отдел занимается бухгалтерским учетом? 4. Какой отдел тесно сотрудничает с пятью регионами в разработке новых продуктов?

Повторите текст.

Текст 2

Прочитайте текст, в котором Бернар Левеск описывает организацию MTS Paris.

были дочерней компанией MTS Systems Corporation, американской фирмы, базирующейся в Миннеаполисе.В МТС работает около 2200 человек по всему миру, и она является ведущим поставщиком оборудования для механических испытаний и моделирования. Наши основные разработки и производственные операции расположены в США, Франции и Германии, и у нас есть офисы продаж и обслуживания по всему миру.

Прежде чем я опишу организацию своего отдела, я обрисую структуру сверху, начиная с Вернера Онгайерта, нашего генерального директора, который наблюдает за всеми аспектами нашей деятельности здесь. Прямо под ним находится генеральный директор Жак Морделе, который является моим непосредственным начальником.Затем Сильвиан Вилларет, директор по персоналу, и Женевьева Корнетти, секретарь гроссмейстеров, которые также подчиняются непосредственно ему. У нас есть управленческая команда, в которую входят я, Доминик Форие, менеджер по продажам, Жан-Франсуа Рейно, финансовый менеджер, и, конечно, Жак Морделе, который также является менеджером по маркетингу. Есть также два новых отдела обслуживания клиентов и NVD, отдел шумов и вибрации, возглавляемый Луи Ренье и Патриком Домми соответственно.

Теперь, возвращаясь к тому, как организован мой отдел, я отвечаю за операции, поэтому я отвечаю за закупки и планирование, исследования и разработки и качество.Отдел закупок и планирования планирует производство на основе заказов, предоставляемых отделом продаж, и прогнозов из отдела маркетинга. В отделе исследований и разработок есть три подотдела: машиностроение, электроника и разработка программного обеспечения, которые занимаются разработкой новых продуктов и модификацией существующих продуктов для удовлетворения потребностей клиентов. Они получают технические спецификации от отдела маркетинга и предоставляют чертежи, список деталей и инструкции по сборке. Натали Лоне тесно сотрудничает со мной в области качества, которая занимает почти треть моего времени.И, наконец, глава отдела судоходства, а также лицо, ответственное за сборку, которое также отчитывается передо мной.

1. Прочтите первый абзац текста о MTS Systems Corporation и назовите следующее:

Штаб-квартира компании;

Количество сотрудников;

Компания специализируется на;

Заводы расположены в.

2. Можете ли вы сравнить рабочие места и отделы с их российскими эквивалентами?

1) Совет директоров а.

2) Председатель б. —

3) Управляющий директор c.

4) Сотрудник по связям с общественностью d.

5) Главный бухгалтер e.

6) Sales Mngr. е.

7) Отдел продаж г.

8) Отдел финансов

9) Счета / Бухгалтерия час

10) Отдел рекламы я.

11) Учебный отдел к.

12) Отдел плейтинга к.

13) Отдел маркетингал.

14) R & D / Research & m.

Отдел развития п.

15) Отдел администрирования о.

16) Отдел распределения п.

17) Отдел упаковки кв.

18) Производственный отдел р.

19) Отдел закупок s.

20) Отдел персонала т.

---

---

: 2016-11-03; : 1337 | |

---

:

:

:

© 2015-2020 лекции.орг — -.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт